miércoles, 26 de octubre de 2022

Campaña Europea de la Amistad

 la campaña #SayHi de Eurovisión reúne a los más pequeños para celebrar la inclusión y la amistad. Niños de toda Europa se unirán con un mensaje claro, "Say Hi, di hola, hazte amigo de alguien". RTVE se sumará con la canción que interpretará en castellano Martina Burón y que nos enseñará a bailar Vicky Gómez

El objetivo de la campaña es crear un compañerismo positivo que incluya a todos y reduzca el sentimiento de soledad de los niños, al tiempo que hace hincapié en la diversidad y las diferencias de todas las personas. 

En España, la sintonía de la campaña europea de la amistad se titula ‘Junto a ti.

En el cole ya hemos empezado con los ensayos ;) 

lunes, 2 de mayo de 2022

Semana del Libro 2022

 


 Ha sido una semana intensa dedicada a la lectura, las historias y los libros llena de actividades especiales. Os dejamos aquí un resumen y nos ponemos ya a pensar en la Semana del Libro del curso próximo ;). Gracias a todos por vuestra implicación, trabajo e ilusión. Sin esos ingredientes no sería posible. ¡Felices lecturas! :-) 



El lunes 25 de abril el equipo de informativos de Telecantabria visitó nuestro colegio en el primer día sin mascarillas de curso entrevistando a las familias, alumnos y profesores. Así empezó nuestra Semana del Libro 2022:https://www.rtve.es/play/videos/telecantabria/telecantabria-25-04-22/6508363/(Desde el minuto 3:41 hasta el 5:30)El mismo lunes 25 de abril un grupo de alumnos de 6ºde Educación Primaria realizó un vídeo que se proyectó en el homenaje a los profesores jubilados que se celebró el miércoles 27 de abril en el Palacio de Festivales de Cantabria con la presencia del Presidente de Cantabria y otras autoridades:https://www.youtube.com/watch?v=HwD-t7x6SuYItinerarios didácticos por el Barrio San Francisco de los alumnos de Educación Primaria, desde 1º hasta 6º, organizado por la AAVV Barrio San Francisco para conocer la Biblioteca del barrio y el resto de instalaciones:https://photos.google.com/share/AF1QipP5KRri9x29QTj6oQJ9HjTZsRytILcnQFf8shtMlLbrL1amLKpA6GVT_y-K50iGBw?pli=1&key=bWx6OTdMeG01cnhsOHVockxZUEJuYnotWHRwVVRnBooktubers del colegio. Para ver cómo nuestros alumnos recomiendan sus libros favoritos lo mejor es entrar en el canal de Youtube: CEIP Quinta Porrúa desde 2 años hasta 6 de Primaria:https://www.youtube.com/user/particporrua/videosConcurso de marcapáginas de la Semana del Libro 2022:https://photos.app.goo.gl/ikhAn5LptHXAfu4r6Decoración de las puertas de las aulas:https://photos.app.goo.gl/6ssQYuMk719Wu9ho8Ha sido una semana cargada de actividad en todo el colegio en la que hemos querido inculcar el amor a los libros , a la lectura y al disfrute compartido de los libros.

lunes, 11 de abril de 2022

La cola del dragón en Infantil 3 años

 Una divertida historia infantil para enseñar a los niños a controlar ataques de rabia y enfado. 

#ProyectoMentePorrúa







lunes, 21 de marzo de 2022

Quiénes somos: Claustro Quinta Porrúa 2021/2022


 Estas son algunas de las personas que trabajan cada día en el colegio. Forman un equipo implicado y profesional. En el cole estamos de estreno: el símbolo que aparece en la nueva equipación es el mismo que se puede ver al pasar por la puerta de entrada. Dentro de ese símbolo en forma de corazón están las palabras que reflejan los valores que se trabajan a diario en nuestro centro educativo: respeto, tolerancia, convivencia, trabajo...A estos valores responden los Planes y Programas que se llevan a cabo como: Educación Respnsable, Tutoría entre Iguales, Plan de Salud o Interculturalidad. ¡¡Este grupo de profesores es el encargado de hacer realidad cada día esta tarea en el CEIP Quinta Porrúa de Santander!!

viernes, 18 de febrero de 2022

El botiquín de las emociones (Proyecto TEI)

 

LOS NIÑOS GRACIAS A SU UTILIZACIÓN APRENDERÁN A PONERSE EN LUGAR DE LOS DEMÁS, A EMPATIZAR CON SUS IGUALES Y CON LOS ADULTOS TAMBIÉN, A TRANSFORMAR CUALQUIER MALESTAR EMOCIONAL EN ALEGRÍA  POR ARTE DE MAGIA.

ES MUY IMPORTANTE LA ELABORACIÓN DEL BOTIQUÍN POR PARTE DE LOS ALUMNOS YA QUE DE ESTA FORMA IRÁN CONOCIENDO TODOS LOS ELEMENTOS Y ENTENDERÁN MÁS RÁPIDAMENTE SU UTILIDAD.

ESTA COMPUESTO POR:

TIRITAS PEGABESOS

VENDAS ABRAZADORAS

TOALLA RECOGELÁGRIMAS

PLUMAS ACARIACIDORAS

GASAS QUITAPENAS

¡LISTO PARA UTILIZAR




Todas las fotos pinchando aquí

jueves, 10 de febrero de 2022

Festival del circo con el payaso Risoto


 ¡Qué mañana tan bonita y tan divertida aprendiendo valores de respeto y convivencia!!!

🪄🪄🪄🎩🎩🎩👏👏👏👏👏😍😍
¡Gracias, payaso Risoto!!!

viernes, 28 de enero de 2022

Día de la Paz 2022

🕊✌️🏳☮️ Hoy celebramos en @quintaporrua el Día Escolar de La Paz y la No Violencia, pero todo el curso trabajamos para que cada día sea en el cole el Día de La Paz 🤝




jueves, 9 de diciembre de 2021

Instalación de luces, sombras y proyección del color


En la última instalación de infantil se establecen tres espacios bien diferenciados, aunque posibilitan que, aquello que niños y niñas encuentren en dichos espacios, viaje de un lugar a otro y que los habiten como deseen hacerlo.

La clase de 3 años en conjunto se acerca al retroproyector, probablemente atraídos por la intensidad de la luz y por la sorpresa de encontrar algo que ven por primera vez. Casi de inmediato, su atención se fija en el espacio delimitado por papel en el suelo y la pared, y por una sencilla cortina de trapillo y tiras de papel celofán frente a la que se dispone un pequeño flexo que proyecta los colores del celofán y las sombras de vasos, tapones, así como de las propias siluetas de niños y niñas. Encienden las linternas y observan con detenimiento los objetos y los grandes círculos que la luz dibuja sobre el suelo, manipulan, apilan, hacen trasvases. Tras haber conquistado un espacio, cuatro se atreven a separarse del grupo para continuar explorando, mientras que los otros dos aprovechan para ocupar el hueco que ha quedado para continuar investigando a su ritmo, más confortables, con calma. Los pasos se dirigen esta vez al refugio, inundado por los colores que atraviesan la tela y que son proyectados en un lateral. La montaña de papel triturado en el medio comienza a deshacerse y a flotar en el aire entre saltos, coordinación de manos, invitaciones al juego implícitas acompañadas de gestos y risas. El refugio alberga cada vez a más niños y niñas, que deciden traer elementos del primer espacio, estableciendo nuevos diálogos entre objetos, que en cada par de manos son diferentes y que por momentos se unifican a través de la imitación de unas a otras. Por último, el espacio del retroproyector cobra vida y una niña descubre la sombra de sus manos en la tela, sobre los colores. Después se transforma en mesa de luz más que en un retroproyector, aunque eso no impide que la imagen del juego siga cambiando en la tela y ofreciendo una luz diferente en el interior del refugio.
Estas son, tan sólo, algunas de las historias casi mágicas que cuentan los escenarios lúdicos tras haber sido habitados.